5月8日，一场聚焦融合教育的研讨活动在常州市河海实验学校拉开帷幕。本次活动由新北区奔牛初中薛惠华老师主持，汇聚了众多教育工作者，共同为融合教育发展献智献策，助力特需学生健康成长。

　　幸福课堂：点亮成长灯塔

　　活动伊始，常州市河海实验学校李燕老师带来公开课《搭建幸福大厦，培养积极心态》。课堂上，李老师通过精心设计的多个教学环节，通过轻松愉快的暖身活动、直观画面的视频、新颖有趣的OH卡、贴近学生生活的真实案例引导学生深入探索幸福元素与积极情绪。随后，学生们写下自己产生积极情绪的小事件，进一步感受幸福的点滴。最后，大家共同制定一周行动计划，将课堂所学延伸到日常生活，帮助学生将积极情绪的培养落实到具体行动中。

　　幸福讲座：解码教育幸福密钥

　　随后，新北区吕墅中学陈英老师带来的讲座《解锁幸福密码，打造幸福教育人生》。陈老师以歌曲《我要你幸福》引入，巧妙地营造出温暖的氛围，自然地过渡到幸福探秘环节。讲座中，陈老师层层递进，从解构幸福的本质，到探讨如何获得持续的幸福，再到引导大家思考如何让幸福在教育中现身，最后总结如何与幸福相伴。深入浅出的讲解、丰富生动的案例，让在场教师对幸福教育有了全新的认识，为他们在今后的教育教学中培养学生的幸福感提供了理论支撑与实践指导。

　　教师之声：共话融合育人经

　　研讨活动环节，新星实验学校杨婷老师从初中阶段特需学生的心理、日常课程干预、个性化作业单设计三个方面展开分享。杨老师从认知发展特点、情绪与社会性发展、行为表现特点、心理需求的核心点四个方面详细分析了特需学生的心理特点，为教师们开展融合教育工作提供了宝贵的借鉴。

　　校长领航：擘画教育新征程

　　最后，新星实验学校朱曦铣校长则对学校融合教育工作的开展实施情况进行了全面介绍，同时分享了初中融合教育活动开展的规划和展望，并对学校融合教育的具体开展提出了切实可行的指导意见。朱校长表示，学校将进一步整合资源，加强师资培训，完善融合教育支持体系，为特需学生创造更加包容、和谐的学习环境。

　　此次融合教育研讨活动，通过课堂展示、讲座分享、研讨交流等多种形式，为教育工作者搭建了一个学习与交流的平台。大家在思想的碰撞中，深化了对融合教育的认识，明确了今后的工作方向。相信在全体教育工作者的共同努力下，融合教育必将不断向前发展，让每一位学生都能在同一片蓝天下，绽放属于自己的精彩，拥抱幸福的未来。