主讲：徐峥

时间：2010.11.16

各位老师，各位同学，大家早上好：

今天我国旗下讲话的题目是：注重分析，实现进步。

期中质量调研刚刚落下帷幕，它一个是过程性、诊断性的检测，目的不是评判优劣，而是帮助各位同学发现半个学期以来自己在学习目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，以便在下一阶段制定好补救措施和后半学期的学习目标，下面我就同学们期中质量调研的总结工作提如下建议：

一．调整心态，正确面对调研结果

期中调研前，多数同学都为自己制定了目标，但结果可能与自己的期望值不相符，甚至差距很大，在这种情况下，我们要正确面对现有成绩。“不以物喜，不以已悲”。在现状面前，我们要认真地对试卷进行整体分析，错误的原因是什么，是没有认真听讲，自以为是，还是知识点没有掌握，钻牛角尖，又或是粗心笔误，时间分配不合理等方面的原因，只有从失败中汲取教训，才能为下一次的成功打下基础。

二．注重知识，认真分析做题过程

知识点的总结是期中调研总结中最重要的一环。如果不进行知识点总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。注意，此时你关注的，不应只是错题，而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题目都说明你对相关知识点没有掌握或者是掌握得不牢，是你学习中存在的知识缺陷，是你知识结构中的定时炸弹。其次，千万不要就题论题。下次类似的错题变一变形，改一改数据，你可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系根本就没有搞清楚。所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习，当然一定要多和老师交流，这样，效果会更好。然后做一些变式练习题，以后遇到类似题目就不会再错了。

三．关注细节，全面总结练习技巧

通过分析，我们发现，调研中学生因为没有掌握考试技巧而丢掉的分数大大多于自己不会做的题目的分数。而学生几乎每次都会犯这样的错误。比如说：书写不规范，算错简单数字，填错答题纸，试题少做，时间安排不合理，答题顺序安排不科学等等，我们要把这些问题总结出来，写在提醒卡上，贴在自己的笔袋上，并有计划的进行改正和调整，在平时的学习中注意养成良好的书写、思维和答题习惯，最大程度的降低失误率。

各位同学，期中质量调研不是学习的终点站，是学习的维修站，是学习的加油站，通过这一次的诊断，我们要找到信心，找到差距，总结出经验和方法，制定出合适自己的学习计划和时间安排，争取在未来的学习中取得更大进步。

我今天的讲话完了，谢谢大家！