时  间：2013.04.08

讲话人：孟海英   钱镜宇

老师们，同学们：
　　大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是：《让我们一起爱上数学》。
　　有人问：数学有什么用？有个数学教授说：“学数学有什么用？我想，这和学体操有什么用一样，体操可以使人体魄健壮，数学可以使人脑聪明。数学也是体操，是一种智力体操。”数学的基础性、工具性和应用的广泛性已被人们所公认。我们在生活中每时每刻都与数学发生着关系:早上你几时起床，吃了花几元钱买的早餐，背了几千克重的书包去上学，走了几千米的路程到了学校，走进几年级几班教室，数一数这个星期自己作业一共获得了几个A，算一算比自己的好朋友多了几个A等等。数学在形成人类理性思维和促进智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。

美国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科技可以改善物质生活，而数学却能提供以上一切。”当你走进数学王国，真正爱上数学这一门学科时，你一定会体验到数学是个魅力无限的学科，其中蕴含着无穷的美妙和奇趣。
可有的同学认为数学很枯燥、很无味，数学学习只是跟数字、图形和算式打交道，感受不到它的魅力所在，讨厌数学课堂学习，不爱做数学作业，数学成绩自然也不好。其实呀，你还没找到数学大门，或许是你在数学大门前徘徊。其实他具有简洁美，世事再纷繁，加减乘除算尽；宇宙虽广大，点线面体包括完。她具有自然美--数学存在的意义，在于理性地揭示自然界的一些现象规律，帮助人们认识自然，改造自然。

数学还她具有悬念美，文学中的小说以设置悬念见长，在开头先抛出一个引人入胜的画面、出人意料的事件、叫人揪心的矛盾、令人关注的悬念、发人深省的问题，然后一步步去描写、讲述、展开、解答、思考；或者在最后留下一个无结局、无论断、无答案、无终点的结尾，让读者自己去想象、去求证、去追问、去体验。这种现象，在数学中绝非少见。许多数学问题都是从一个看不出任何端倪的方程式开始，运用各种方法，一步步求解，最终得出一个清楚明白的结论。而数学的乐趣，在于人们抱着探求事实真相的态度，满怀好奇的求解过程和最终真相大白时的快感。

当你走进数学大门后，你会发现数学有着无穷的乐趣，她会带给你积极上进的动力，她会让你变得更加聪明。

那么，我们怎样找到并踏进数学大门呢？我认为:首先，我们要做个有心人，关心自己生活中发生的事，你就会发现你每天在做加法、减法。这样你就自然而然的理解掌握加减法的意义和算法，再加上数学课堂上的认真听讲，让自己的耳、眼、心、口、手同时用到课堂学习中，你就会发现数学的有趣，这样你很快喜欢上数学，你的数学成绩马上就会提高。其次，学数学我们不能急于求成，要一步一个脚印，每一步都要走稳了，也就是把每一个知识点学扎实了。第三，我们要敢于挑战难题，越难的题我们越要做，这样能锻炼我们的数学思维，也锻炼我们不怕困难的勇气。最后，遇到不懂的、不会做的题一定要问，要弄清楚，最好不要过夜。

总之，数学可以培养人做事的逻辑性，数学可以培养人做事的严谨性，数学可以培养人做事的条理性，数学可以培养人思维灵活性，只要我们端正学习态度，勤学多问，持之以恒，我们就一定能把数学学好。希望以上建议能使同学更热爱数学，也祝愿大家愉快的学好数学。