初始年级是初中阶段极为重要的一个时期，特别是养成教育，形成良好的行为习惯。针对河海中学寄宿制的特点，现制定第一学期的班主任工作计划如下：

一、加强班风建设

1．加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2．营造向上氛围 根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风等。（2）布置教室环境。体现良好的学习氛围。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3．指导培养小干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

二、班级考核评比

加强常规检查。促进良好的行为习惯的养成。特别对于寄宿生而言。 本学期将开展各项常规检查评比活动，定期公布检查结果。从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会课、常规教育等。并经常开展形式多样、生动活泼的班级活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

三、针对特殊学生，开展特殊教育

1．月考初排出自控力差生的名单，关注特殊学生。

2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 通过观察、与学生谈心，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，加强思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。