时光飞逝，转眼之间一学期又过去了。现在就将本学期的工作小结如下：

一、加强班级常规管理，培养良好班风

在七年级下学期的班级工作中常规管理仍旧是我的工作重点。一些规定先对学生讲道理，再对学生提要求，经常对学生进行思想教育和纪律教育，教会学生做班集体的主人，让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初中的第一年，打好基础，怎样创造良好的学习环境来提高自己的学习成绩。所以七（2）班学生已经养成了自学的好习惯。但是学生在这个年龄还是好动的，好动有好的方面，在这学期的趣味运动会上我们夺得了第一名的好成绩，也增强了班级的凝聚力，遇到事情学生们更加团结了。好动也有不好的方面，有一部分的男生太贪玩，经常玩到把主要的事情抛在一边，甚至要违反纪律，经过整治稍微好一些，但是这还是我下学期的工作重点。

二、培养进取精神，狠抓教学质量

学生的学习成绩是一个班级的生命线。对七年级来说，差生不是太多，但如果不重视，那么则会越来越多。科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信心，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，甚至品德也很差，严重影响班级学习风气，造成极坏的影响。作为班主任，为了抓好各门学科的平衡，我很重视以下几个方面：

1.抓好后进生转化工作。把差生分成几种类型，区别对待。有的差生有不少是双差生：学习差、品德差。他们以小团伙形式违纪、厌学，影响了周围一大片学生。我采取孤立、个个击破的办法，不仅从思想上转化他们，也从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人，其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。

2.抓好优生的培养工作。优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。同时，经常鼓励他们，并制定一整套的班级奖励制度，增强他们学习的信心，进取和拼搏精神。

3.在班级工作中，班主任最关注的是两类人，那就是优生和后进生。但是，有那么一部分中等上下的学生，却很容易被忘记。因此我首先要让这些同学树立信心，让他们感受到班主任对他们充满信心。其次，“润物细无声”，在点滴小事上具体指导。另外，班主任要有足够的思想准备来面对学生出现的反复现象，不要把错误当成洪水猛兽。人无完人，学生在成长的确过程中也不可能一帆风顺，他们就是在改正缺点的过程中成熟起来的。多激励学生，帮助他们制定最近发展目标。

4.以优带差，共同进步。在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮助差生，共同进步，使班级均分逐步提高。同时，我也经常利用班会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，提高他们的学习效率。让他们认清形势，把握机遇，珍惜时光，奋力拼搏。并提出每次考试进步最快的两名同学给予物质奖励。通过这些措施，整个班级形成了你追我赶的学习氛围。

三、需要努力的方向

在新学期里，我班有以下几个方面需要加强管理：

1.注意苗头，抓好女生的教育

我们班的女生在初一一年里表现很好，但是随着她们的长大和知识难度的增加，在八年级上半学期里要多关注女生的变化，防止一些不应该发生的情况过早发生。

2.狠抓男生的习惯、纪律教育

相对而言男生在一年里问题比较多，但是随着他们的成长在七年级下半学期里，他们渐渐懂事了一些。下学期要继续狠抓男生细节教育，并鼓励他们与女生竞赛以此来激发他们的斗志，使他们成长的更加快些。

3.相对薄弱的科目要一起努力

对于相对薄弱的科目要继续配合任课老师一起教育，重视学习态度的教育与学习习惯的培养，争取做到班级各门功课齐发展。

总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。在今后的工作中，我一定会多总结，多请教。争取做一名优秀的班主任。