一、班级基本情况

本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。住宿：43人（男21；女22）。上晚自习：48人（含5名走读）。数学特困生1人，英语特困生2人。

二、本学期基本工作要点

1．确立班级体明确的目标

在上学期“快乐、和谐、自制、向上”的理念下，结合本学期学校德育工作的重点——抓习惯、促成绩，注重工作的科学性、思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，初步实现“壮底气、树正气、兴和气、育灵气”目标。

2．在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行“我与名著”读书活动，英语朗诵、阅读比赛，培养他们良好的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3．面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。

4．关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

5．成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6．力争做好每位学生的思想工作，与他们对交流、多谈心，使他们提高认识，不断上进。

7．积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

8．健全班委会，细化分工，利用好《班级日志》，提高学生的管理能力。

9．努力打造4个寝室的寝室文化：5分钟齐读与10分钟阅读相结合。

三、具体措施

1． 班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知

欲，在工作中应提高自身素质：

以自身为范，为人师表；扎实的专业及宽阔的其他学科修养；较强的组织能力、开拓创新的科研意识及人际交往能力；健康的心理素质。

2． 做好学生心理健康教育工作，帮助孩子增强自信心。

（1）通过“周记”，“班主任信箱”了解学生。

（2）与学生谈心，做学生的知心朋友。

（3）开设专题知识讲座，加强心理引导。

（4）召开“抓学习习惯、保学习效率”主题班会，加深自我认识。

教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上个桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。

3．帮助孩子增强自信心：

（1）要求学生给自己制定规范行为的打分表，由老师监督打分。

（2）禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。

（3）给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。

（4）帮助一些学生制定经过努力可以达到的明确目标，来加强他们的自信心。

（5）尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。

4． 及时做好学困生的心理沟通：

宽容、真诚、期望、要求适当。

5． 让学生自己管理班级。利用“四包制度”：班干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。

6． 利用好如下资源，激发学生学习生活的激情。选拔少年业余团校学员；积极参与“培育健康心灵、守护生命阳光”生命教育周活动；有效组织社会实践活动及趣味运动会；认真参加离队仪式暨演讲比赛。