2008-2009年度第二学期班主任工作总结

一、确立目标，千里始于足下。

我班共有学生55人，其中男生30人，女生25人，学生活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：激发学生的集体凝聚力，建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,鼓励同学都能坚定自己的奋斗，形成良好的学风；通过培养学生良好的行为规范，弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、坚定信心，在活动中促目标的达成。

本班学生积极参加学校、班级组织的各种活动，在活动中发展学生的综合素质、在活动中提高学生的创新能力。种种活动换来了累累果实：这学期以来，我们班在班级建设、学习氛围、开展的各方面活动中都取得了一定的成就。在教室的布置方面，处处体现着浓浓的学习氛围。每周在黑板的角落都会写上学生们在学习上的方法、学习态度等，以此给学生们提供参考，激励大家更努力的学习。

教室后面的公布栏中，贴满了学生们的奋斗目标、希望和鼓励的话语。黑板报更是别具特色，在迎战期末的一次板报中，学生们把自己的名字写进了某一个成绩板块中，以此来激励自己把目标变为现实。学生们之间明显充斥着浓浓的“火药味”，一个个学习的劲头也更足了；本学期在班内的活动也不少，如每周五的班级小结。每位同学都认真对待，好好反思一周来的行为，总结出好的行为习惯，做的不足之处和对自己的期望，在下一周中努力改正自己的缺点。本学期的班会也是亮点之一。班会主题为“青春与理想”，学生们积极参与其中，从一个个事例中感悟着，在一段段视频中体会着，在精彩的节目中享受着，最后用歌曲唱出了心中的理想。这次班会让学生们成长了许多，也确实明确来了自己奋斗的方向。也许学生们仍有许多做的不到位的地方，但一经整改，大家都能继续沿着正确的轨道发展，在班风建设、日常行为规范检查评比和寝室方面都取得了很大的进步。

三、知耻后勇，在奋斗中进步。

在获得硕果的同时，也出现了一些瑕疵，这就是拖着我们班迟迟不能前进的根源。一些同学在学习与生活上的具有较强的的劣根性，比如：带mp3、mp4、PSP到学校来，在学习的同时来消遣自己，这是学校明令禁止的，老师已经受过了很多，但一直有同学挑战老师的耐心，不过这种情况随着月考的到来好了很多。还有就是在学习态度上，个别同学既不上课认真听，也不认真做作业，导致成绩不理想。这些人不仅使自己名落孙山，还影响他人。这就是以后要严重注意、管理的地方，可以从思想教育入手，但重要的还是靠他们自己自觉。在诚信道德上，我曾做过调查，仅有少量的人作业不抄袭、默写不作弊，问原因也五花八门，这种情况较之前有了很大改善，但没有彻底根除，需要每阶段做一下心理辅导、惩罚措施再严重些，相信可以再改变许多。其实，最严重的就是经不起表扬、成功，这使第二次阶段考试给了我们惨痛的教训，这也在磨砺着学生们的意志，相信“吃一堑，长一智”，学生们一定不会重蹈覆辙。在关心集体方面要更加努力，形成团结友爱的班风。

四、特别的爱给特别的学生。

1、期初排出学困生名单,与任课老师联系，跟踪此类学生的学习发展状况，及时调整对此类学生的帮助方法。

2、通过多种途径，采取多种方法,对特殊学生开展教育。

通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任课老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识,配合学校教育好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的学生,对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

五、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。

利用家校通网络平台密切与家长的联系,向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。

六、荣誉虽少，但八（3）永不言弃。

社会实践报告评比二等奖、主题班会活动获得二等奖，男女生寝室也获得过若干次流动红旗。

从以上可以看出，我们的班级要想获得一些荣誉是那么的难和稀有，但是也能看出这个班级的不懈努力。我们全体师生相信，只要我们“不抛弃，不放弃”，曙光总会到来。-