教学提质，教研为要。为凝聚团队力量，明确新学期工作目标和方向，有效开展教学教研活动，进一步促进教研工作的深化与创新，全面提升教师专业素养，08月31日上午，我校初中部召开了新学期教研组会议。会议由课程教学处葛娟萍副主任主持，初中部全体教研组长、备课组长共同参与，为新学期教研工作谋篇布局。

　　智慧共享，共促成长

　　数学教研组长钱程老师以“自我赋能，集体共赢”为主题，从团队建设和自我发展两方面展开分享。团队建设上，通过制定规划、推动实践交流、完善评价机制，助力教学提升;自我发展上，构建“通透化”数学知识体系，优化“容·智”课堂范式，打造可传递教学策略，且保持终身学习动力以实现成长。

　　政治教研组长李素娟老师则聚焦教研规划与队伍建设，稳步推进教研工作开展，同时着力提升教师素养，开展青蓝帮扶活动促进教师共同成长，始终践行“引领与示范”、“勤勉与奋进”的理念，致力于打造“各美其美，美美与共”的和谐团队。

　　立足常规，筑牢根基

　　葛娟萍副主任对新学期的教学常规工作进行了详细部署。她强调要做好衔接协同，确保开学教学稳定有序;明确要求，切实抓好教学常规工作;减负提质，追求高效课堂品质;校本教研，促进教师专业成长共同发展。

　　务本求实，精耕细作

　　芦启顺副校长紧扣《常州市新北区中小学优秀教研组评价标准》，从结构优化、质量提升、生态共建三个维度，对新学期教研组建设提出要求。他提出，教研组长要主动谋划组内结构，科学规划团队梯队，积极构建“123”研修机制，筑牢教研组发展根基;各教研组要细化常规管理、抓牢教学核心、深耕教育科研、做优示范引领，强化教学质量管控;同时要高度重视青年教师培养，全面落实“135”培养计划，构建教师专业成长共同体，实现教师队伍整体发展。

　　凝心聚力，锚定方向

　　潘建明教授莅临指导，他首先对各教研组长、备课组长提出期望，希望大家明确自身角色定位，成为学科教学的领头人、团队成长的催化剂、教研活动的“设计师”、教学质量的“守门员”以及上下沟通的“桥头堡”。他强调，组长们要带头打造学习共同体，推动教育理念更新，促进教师间教育教学经验切磋，实现资源共享，同时提升人工智能、多媒体技术的使用水平。在教研引导力方面，组长们需具备过硬的研究本领，对学科组建设有清晰规划，关注教学质量，开展能让老师有获得感的真研究与研讨活动。

　　登高望远，砥砺前行

　　赵卫勇校长立足课程改革纵深推进、AI智能科技发展以及时代人才培养新需求的背景，要求全体教师朝着“能上课、有质量、懂科研”的专家型教师目标奋进。教师们要夯实教学基础，在新教材研究、新课标践行、作业设计等方面守正创新;探索课堂改革有效路径，让学生学习真实发生;推进智能教研转型，构建教研新生态;各组长要发挥示范引领作用，带动青年教师成长，提升学科组学术水平。

　　方向明、目标定，让我们以“教育家精神”为指引，以此次教研组建设会议为起点，怀揣热忱与执着，在教研路上携手深耕。相信在全体教师努力下，学科组建设与教学质量都将实现新突破，为学校高质量发展注入新的活力。