教育是一场温暖的修行，领导是一种生命的唤醒。在这个秋意渐浓的美好时节，王冬娟校长从“定坐标”“找切口”“炼四度”三个维度，带领大家共同探寻"以道育人"的真谛，开启价值领导力的觉醒之旅。让我们以心为灯，以道为舵，在这场思想盛宴中碰撞智慧，凝聚共识，找寻那条让教育回归本真、让领导充满温度的康庄大道。

　　责任无盲区

　　会议伊始，王冬娟校长以清晰的思路引领全体成员进一步明确管理分工，让责任清晰落地，使担当更有分量。

　　突围有方向

　　王校长指出，系统成型应从组织成型、制度成型、课程成型、目标成型等维度考量。接着，她带着大家一起反思问题，从“有计划无落实”“有落实无坚持”“有坚持无精进”三方面深入剖析不足，让在场的每一位管理者立足岗位找问题、定切口、探归因、明方向，共同为高质量发展出谋划策。　　

        管理寻密钥

　　教育的终极命题，从来不是建几栋楼、出几个状元，而是能否让一群人在清醒的认知里，朝着育人目标坚定前行。领导者站在这一切的起点，其真正的分量，不在于头衔有多响，而在于能否拥有——“四度”。何为“四度”?是凝聚人心的温度、是破解难题的力度、是守育本真的硬度、还是不断超越的高度。最后，王校长以“视事业为生命、转压力成动力、以未来修今日”与大家共勉。

　　夕阳西下，余晖满天，我们的会议在思想的激荡与心灵的共鸣中缓缓落下帷幕。但真正的旅程才刚刚开始——让我们带着对教育之道的深刻领悟，怀着对价值领导的美好憧憬，将今日所思化为明日所为。愿我们都能成为那样一种领导者：眼中有光，心中有爱，手中有方，用温暖坚定的力量，点亮每个孩子的未来，书写这个时代最动人的教育诗篇。前行路上，我们从不孤单，因为教育的理想，永远是我们最明亮的灯塔。