打开书包，是书本的清香;将文具轻轻归位的瞬间，成长的脚步也随之悄悄绽放。10 月 16 日，一年级的小水手们迎来了一场特别的 “挑战”——“我的书包我整理” 比赛，小小的身影里藏着大大的认真，指尖的每一个动作、脸上的每一个表情，都在诉说着他们的成长，在比赛里学本领、找乐趣、懂责任!

　　比赛开始前，各班老师讲解规则，一边演示一边细致讲解规则。小朋友们挺直小腰板，坐姿端正得像小松树，亮晶晶的眼睛紧紧盯着老师的手，生怕错过任何一个细节，有的还悄悄攥紧小拳头，一副 “我一定能赢” 的模样，整装待发的样子格外可爱。

　　比赛开始的“叮当”声刚落，小水手们立刻动起手来。有的小朋友先把散落的铅笔一支支捡起来，指尖捏着笔杆轻轻在桌上摆齐，连笔帽朝向都要仔细对齐;有的蹲在地上，把作业本一本本摊开，对照封面上的科目名称分类，再小心翼翼地塞进书包夹层，手指轻轻抚平纸角，生怕纸张折出一点褶皱，动作虽慢却格外专注，额头上都渗出了细密的小汗珠也浑然不觉。

　　没有老师的提醒，没有家长的帮忙，孩子们自己判断 “语文书和数学书该放在哪里”、“橡皮要放进笔袋才不会丢”，眉头偶尔会因为 “书本塞不进去” 皱起，但很快又会试着调整摆放角度，直到书包拉链顺利拉上。当整理好书包的孩子举起手时，他们脸上的笑容比秋日的阳光还灿烂，有的还会悄悄拍一拍书包侧面，好像在跟自己的 “小搭档” 说：“我们做到啦!你看多整齐!”

　　“快”是效率，“净”是整洁，“齐”是调理。这场比赛不仅是速度的比拼，更是对习惯养成的检阅。

　　通过这场小小的整理比赛，也让小水手们迈出了学会 “对自己的物品负责” 的第一步。从 “需要帮忙” 到 “我能行”，从 “杂乱堆放” 到 “有序收纳”，成长就藏在这些看得见的小细节里。未来，愿小水手们带着这份认真与独立，在更多生活小事中收获成长，解锁更多属于自己的 “小技能”!