为深化教育教学改革，全面推进学校内涵发展，11月5日，河海实验学校初中部召开以“深化‘容・智’育人，聚力青师赋能，驱动AI教学创新”为主题的全体教工大会，明确发展方向，部署重点任务，凝聚全员奋进力量。

　　锚定方向 擘画发展新图景

　　会议伊始，赵卫勇校长发表引领讲话，为学校发展擘画新图景。他指出，面对教育发展的新形势与新要求，全校应坚持“确立更高目标、深化办学内涵”的战略导向，以“容·智”课堂建设作为教学改革的核心抓手，将青年教师培养视为可持续发展的关键支撑，以数智融合教学为课堂变革的重要突破口。赵校长号召全体教工统一思想、凝聚智慧，以实干精神将顶层设计转化为生动实践，携手谱写学校发展的崭新篇章。

　　精准施策 开出提质新处方

　　芦启顺副校长结合新北区课程常规的调研反馈及学校发展实际，精准施策，明确了后期五项重点任务：深化课堂理念，推动“容·智”教学落地生根;提升教研品质，促进优秀成果有效转化;激发成长内驱力，助力青年教师专业发展;加强组际互学，推动优质经验共建共享;提升信息素养，推进AI赋能教学常态化实施。

　　润心行动 筑牢心理健康防护网

　　本次大会重点部署了“润心行动”，强调需将心理健康教育摆在更加突出的位置。芦启顺副校长提出五项具体要求：做实“一表五清”个性化档案，动态掌握学生心理状况;筑牢“学校—年级—班级”三级预警防线，全面落实全员导师制;立足课堂主阵地，积极营造心理安全环境;深化家校协同，共同构筑支持网络;提升专业应对能力，熟练掌握危机干预流程。

　　为增强实操能力，会议组织了全员培训。心理教师李燕作《校园心理危机干预“五步法”》专题辅导，系统讲解了从发现报告到追踪回访的全流程规范，强化“人人都是心理预警员”的责任意识，切实提升教职工识别心理信号与协同干预的能力，为构建全面、立体的学生心理健康防护体系奠定坚实基础。

　　此次大会既是对学校阶段工作的总结与反思，更是面向未来的规划与动员。站在新的发展起点，河海实验学校全体教工将以深化“容・智”课堂为主轴，以青年教师赋能为引擎，以AI教学创新为突破，以“润心行动”为坚实保障，凝心聚力、实干笃行，共同开启学校高质量发展的新征程。