为搭建校际交流桥梁、共享优质教育资源、推动教育教学融合发展，11月7日，常州市金坛区段玉裁中学管理团队在李炳中校长带领下到访我校，开展了一场涵盖课堂教学、校园文化、管理经验的全方位交流活动。

　　聚焦“容·智”课堂

　　共探教学新路径

　　我校教师周叶执教九年级数学观摩课《7.1正切》。课堂围绕思考探究、概念应用、当堂检测、拓展提升四大环节精巧设计：借助问题情境与几何画板演示，引导学生通过合情推理与演绎推理构建正切概念;以例题与变式训练为载体，归纳正切核心性质;通过多元背景习题巩固新知，再以多倍角正切探究拓展思维，充分展现了“容·智”教学理念的实践魅力。

　　课后评议环节，两校教师各抒己见、深度研讨。我校青年教师代表蒋仁进点赞课堂环节合理、信息技术运用娴熟;段玉裁中学周小燕老师肯定其几何画板运用娴熟、题型全面、学生思维活跃;欧小平老师从情境创设、学生体验等五方面高度评价课程，并围绕教学细节分享思考，引发两校教师对教学优化的深入探讨，让教学智慧在思想碰撞中升华。

　　漫步书香校园

　　感受人文科技融合

　　段玉裁中学管理团队沉浸式感受我校办学特色。大气雅致的校园布局中，图书馆、学科特色教室、实验室等一流设施功能齐备，现代建筑与自然景致交相辉映，处处彰显“容细流成河，纳百川为海”的办学理念。来访团队切实体会到“智慧校园”建设为学校内涵发展注入的活力，深厚的人文底蕴与先进的科技配置让大家印象深刻。

　　共话管理经验

　　绘就优质发展蓝图

　　在管理经验分享会上，赵卫勇校长全面介绍了我校凭借先进的硬件设施与多项省市级荣誉所打造的坚实办学基础。以“容纳”文化为核心，学校通过构建“容·智”高效课堂与“悦纳”课程体系不断推进教学改革、激发教学潜能，生动呈现了学生在综合素养持续进步、不断超越的卓越发展态势。同时，教师团队依托系统化专业培养机制实现持续成长，展现出全体师生共同塑造的区域教育领跑实力。

　　芦启顺副校长以“三维发力，赋能学生成长”为主题，系统阐释了学校特色培养体系的构建逻辑。他指出，学校始终致力于让每位学生获得充分发展，从系统构建、师资建设与素养提升三大方面协同推进：通过构建贯通式教学体系实现精准施教，以引领型教师团队筑牢教育根基，注重思维训练与心态引导并重的综合素质培养。众多学子在个性化培育中实现全面成长，不断突破自我，充分彰显了学校的育人成效与办学特色。

　　八年级组长徐艳老师以《聚力同心耕沃土，携手并肩育繁花》为题，分享了年级组落实“立德树人”理念的实践路径。她谈到，年级组始终围绕学生成长需求，构建多元育人体系：以常规管理为“中心点”，夯实日常教学与行为规范基础;以德育教育为“关键点”，将品格塑造融入校园生活各个环节;以家校社协同为“合力点”，整合多方资源形成教育共同体。

　　分享结束后，两校围绕管理共性难题与特色经验展开互动交流，在经验互鉴中凝聚发展共识。

　　金坛区段玉裁中学管理团队远道而来，与我校相聚一堂，共话教育初心、分享宝贵经验、共绘发展蓝图。相信未来的教育征程上，两校必将继续携手同行，植根自身办学特色，深化教育教学融合，以教育者的情怀、奋斗者的姿态、开拓者的勇气，聚力高效能管理，共谋高品质发展。