十一月，以金风为笔，以落叶为笺，谱写劳动与音乐交织的动人篇章。2025年11月19日上午，我校承办新北区小学音乐学科教研活动——《劳动最光荣》。本次活动以“劳动”为主题，融合音乐感知、表现、创造，探索艺术与生活深度融合的教学路径。全区小学音乐教师齐聚一堂，共同见证音乐课堂中劳动教育的生动实践。

　　劳动节奏·课堂序曲

　　在《劳动最光荣》主题课堂中，两位教师以“劳动小能手”为线索，引导学生在音乐中感受劳动的节奏，在节奏中体验劳动的魅力，共同打造了一场充满童趣与教育意义的音乐劳动课堂。

　　王亭老师执教的《不能告诉你》以“雷锋”为线索，通过认识雷锋、劳动实践、情景表演等环节，引导学生在音乐游戏中体验劳动乐趣，在歌曲创编中感悟“做好事不留名”的雷锋精神，感受劳动的光荣与奉献的快乐。

　　严雯老师执教的《铁匠波尔卡》带领学生通过识工具、善合作、拉风箱等环节，感受音乐与劳动节奏的契合;在波尔卡舞步中体验劳动的欢愉;在合作体验中感受铁匠劳动的艰辛与默契，理解劳动创造音乐的艺术灵感。

　　多维和声·思维共鸣

　　评课环节，老师们各抒己见，思维碰撞。

　　薛家实验小学 曹植晟老师：两位老师以趣味音乐活动落实新课标艺术体验理念，贴合低段学生特点。课堂情境巧思丰富，为学生提供了充分的表演空间。

　　三井实验小学 张帆老师：两节课融合音乐与劳动教育，以节奏练习、情境表演落实新课标理念，注重参与体验与创意实践。

　　河海实验小学 古梦华老师：课堂紧扣“劳动”主题，通过情境创设、动作设计、小组合作创编等丰富活动，让学生感受音乐情绪、体验协作精神，环节递进、参与度高，极具学习价值。

　　吕墅小学 王斐老师：两节课贴合课标与二年级学情，教具形象，分段细致教学且注重劳动声音模拟，将音乐与生活深度融合在一起。

　　成长独白·匠心华彩

　　在刚刚过去的江苏省第十一届小学音乐优质课展示活动中，新北区薛家实验小学的陆秋敏老师凭借深厚的专业功底荣获一等奖，并与我们分享了省赛经历。陆老师以“回归学生、回归课堂、回归初心”为核心，备课先做加法预设重难点与情境，再做减法精简非音乐环节，让学生在戏剧化任务中渗透双基、提升审美与育人价值;强调坚守对音乐课堂的热爱，感恩团队抱团成长的支撑，唯有同心协作方能成就优质课堂。

　　专业引领·协奏新章

　　三井实验小学龚磊副校长对两节课在新课标要求的深度落实、教学方法贴合学生学情与音乐核心素养、学生在课堂中的参与、表达、合作、创作等方面给予了高度肯定。龚校长强调，听课模仿是高效学习方式，磨课是精进关键，鼓励教师借力教研活动持续成长。

　　最后，新北区教研员周文雅校长对本次活动进行了总结。周校长提出教研应聚焦生成性课堂，核心是研读课标与教材，树立单元整体意识，串联相关内容。在学生立场上，用合适的语言，创设贴合生活的真实情境，简化表达、抓实生成，回归课堂本真。

　　本次教研活动在劳动与音乐的交响中落幕，但我们对课堂的实践探索永不终章。希望这颗将劳动教育深植于美育的种子，能在每一位教师的课堂中生根发芽，引领学生在未来的学习生活中，持续奏响热爱劳动、乐于创造的美妙乐章。