同心聚力育新苗，协同共筑教育魂。为进一步凝聚学校、家庭、社会三方育人合力，打破教育壁垒，构建全员育人、全程育人、全方位育人的新格局，12月19日下午，常州市河海实验学校举行了家校社协同育人“教联体”工作室成立仪式。我校法制副校长巢丹教导员、衡山社区代表、新北区精神卫生中心代表、家长代表、教师代表共同参加此次会议。会议由蔡腾飞副校长主持。

　　共绘蓝图

　　凝聚共识启新程

　　教育的高质量发展，离不开领航者的远见与担当。会议伊始，赵卫勇校长宣布河海实验学校教联体工作室正式成立。他立足学校“立德树人”的初心使命，深入阐述构建家校社协同育人“教联体”的重要意义，明确了“教联体”工作室的发展方向，让在场人员深刻感受到协同育人的责任与使命。促进每一个孩子的全面发展与终身幸福，是所有人共同的初心与追求。

　　法治护航

　　筑牢成长安全网

　　孩子们的健康成长，离不开阳光雨露的滋养，更离不开法治底线的坚实守护。我校法治副校长、河海派出所教导员巢丹，分享了下一阶段的工作举措：一是深耕法治教育，让法治的种子在学生心中生根发芽;二是筑牢安全防线，为师生营造安定有序的学习生活环境;三是深化联动协作，凝聚家校社多方力量，共同织密校园安全防护网。

　　家校回响

　　共鸣共育谱合奏

　　家庭是教育的起点，家校协同是育人成败的关键。

　　小学部家长代表表示，将积极借助“教联体”平台，主动参与亲子实践、阅读分享等活动，在互动中与孩子共成长。

　　初中部家长代表则强调，家庭教育重在氛围营造与习惯培养，家长也应在陪伴中不断学习，以开放、真诚的姿态，与学校、社会携手助力孩子稳步前行。

　　聚力担当

　　携手肩负新使命

　　教联体工作室的成立，离不开每一位成员、每一家单位的鼎力相助;协同育人的蓝图，需要各单位携手共绘。成立仪式上，赵卫勇校长为教联体成员、单位代表颁发聘书。

　　校园安全无小事，欺凌防治是关键。为切实守护每一位学生的身心健康，筑牢校园欺凌防护网，学校“教联体”专门设立校园欺凌防护治理委员会，贺文明副校长为相关委员颁发工作聘书。

　　一纸聘书，一份担当。

　　这份聘书承载着信任与责任，

　　期待未来各方同心协力，

　　共筑育人高地。

　　河海实验学校“教联体”工作室的成立，标志着我校家校社协同育人进入制度化、常态化新阶段。今后，学校将以工作室为枢纽，持续整合三方资源，凝聚共识，协同发力，共同应对育人挑战，护航学生健康成长，助力每一个生命绽放光彩。