融融日光亮学堂，琅琅书声润心田。为深入落实英语新课程标准要求，提升学生英语朗读与语言表达能力，激发学生对英语学习的热爱与自信，12月29日，河海实验学校小学部举办三年级英语整班朗读比赛。小水手们以书声为帆，在英语的世界里自在遨游展风采，为冬日校园增添了一抹灵动的色彩。

　　精心筹备 筑牢根基

　　自本学期初，三年级英语组便将朗读训练融入日常教学。课堂上，教师对故事情节的梳理，人物情感的把握，语音语调的模仿都进行了细致的指导。课后，教师借助背诵闯关、小组互助等模式，帮助学生巩固课文内容与语音语调。

　　此外，英语组明确了“坐姿端正、发音清晰、情感饱满、动作整齐”的朗读标准，从细节处培养学生的良好习惯，为比赛的顺利开展做好充分准备。

　　声动全场 精彩绽放

　　当评委们走进班级时，学生们坐姿端正、眼神自信。小水手们的朗读声音清亮、语调自然。他们读得不仅流畅清晰，还富有情感，读到开心处嘴角情不自禁上扬。小水手们生动的表现赢得了评委认可，专注的神情和挺拔坐姿成为校园动人画面。

　　小诗唱演环节将比赛推向高潮。小水手们伴着节奏边唱边做动作，让文字生动有趣。各班动作生动、语调活泼、灵动的表现充满感染力，使赛场变成欢乐的英语乐园。

　　细致记录 助力成长

　　最后，评委团队对各班表现进行综合评价，既肯定了小水手们的朗读水平，也针对各班级中存在的问题提出了改进建议。三年级组英语老师认真听取了评委老师们的反馈，从朗读节奏、动作整齐度等方面进行了总结和反思。

　　我校依托九年一贯制优势，为深化小初衔接的英语口语教学研究，在三年级英语整班朗读比赛中特邀初中部校长助理共同担任评委。初中部助理们全程专注观赛，对各班表现进行了细致记录。

　　评委们本着公平、公正的原则，从仪表形象、语言表达、态势神情、朗诵效果、创意表达这五个维度进行综合打分，最终结果评定如下：

　　Best reading star

　　三(1)班

　　Super creative star

　　三(7)班  三(6)班

　　Well expressive star

　　三(5)班  三(2)班

　　三(3)班  三(4)班

　　本次英语朗读比赛为三年级学生提供了展示平台，让他们感受英语独特魅力、体悟朗读无限乐趣。比赛虽已结束，却是学生们英语学习的新起点。学校将继续开展丰富活动，帮助学生在实践活动中提升英语素养，让校园充满书声与精彩成长。