为进一步提升学校心育委员的朋辈辅导能力，筑牢校园心理健康“第一道防线”，持续推进“润心行动”机制的深入落实，3月4日，我校心育老师李燕为全体心育委员开展了一场以“倾听与共情”为主题的专项培训活动。

　　培训伊始，李老师以“当朋友倾诉烦恼时，你会如何回应?”这一问题引发同学们思考，引导大家认识到“会听”在朋辈沟通中的关键作用。她结合初中生的心理发展特点，深入浅出地讲解了“无效倾听”与“有效倾听”的区别，指出打断说教、转移比较、评判否定等常见沟通误区，并通过具体案例，传授了耐心回应、聚焦感受、理解共情等实用倾听技巧。

　　为帮助同学们将理论转化为实践，培训特别设置了小组角色扮演环节。李老师精心设计了考试失利、朋友冷落、家庭矛盾、外貌焦虑、师生误解等多个贴近学生生活的场景，让心育委员们分别扮演“有困扰的同学”和“倾听者”，在真实情境中练习沟通技巧。观察员则认真记录过程，在复盘环节中引导大家共同探讨、纠正问题，进一步强化“先共情，再引导”的沟通逻辑。

　　本次培训内容充实、形式活泼，既提升了心育委员们的朋辈互助技能，也让他们深刻体会到倾听与理解的力量。大家纷纷表示，将把所学运用到实际工作中，用真诚与关爱为同学们的心理健康保驾护航，积极助力学校“润心行动”机制落地见效，共同营造温暖的校园心理氛围。