为了进一步促进学科教学的发展，深入推进“智慧课堂”教学的研究，常州市河海中学于10月24日—11月03日开展了本学期第二次“智慧课堂”公开课展示活动。

智慧教学，让课堂更出彩

各教研组高度重视，积极参与，共开设了12节研讨课，涉及语文、数学、英语、政治、历史、物理、音乐、美术、信息九门学科。老师们精心准备，巧妙设计，勇于实践，探索“智慧课堂”新特色。

集团教研展风采。在这12节课中，有4节集团联合教研课，分别是丁钰老师的音乐课《茉莉花》、周涵钰老师的美术课《人类的朋友》、张学敏老师的历史课《百家争鸣》和刘璐老师的语文课《湖心亭看雪》。常州市第二十四中学教育集团四个校区的学科老师齐聚一堂，听课评课，交流互动。张学敏老师的历史课运用网络直播新模式，在互联网技术支持下，利用小鱼直播实现了异地同步教研。她注重师生互动，通过游戏、小组讨论等形式激发出学生思维的火花。刘璐老师的文言文教学则情味十足，她有理念、有深度，让学生领略到景物之美、道理之实，散发着语文独有的魅力。她们立足学生、精心设计，向全校教师展示了流畅的教学思路和从容的驾驭能力，也向24中教育集团的老师们展示了河海人特有的风采。

骨干教师竞风流。骨干教师在河海这片沃土上茁壮成长，在他们的课堂中，我们充分体会到学生主体、教师主导的教学理念。数学课上，周叶老师重视数学思想和方法的渗透和指导，她以学生的动手实践、自主探究为主要的教学方式，引导学生多角度、多方位地思考问题。物理课上，胡烨老师直击中考、张弛有度，史振宇老师匠心独运、适时点拨，都让我们深刻体会到物理课堂学生独立思考问题、适时练习实践的学习习惯。信息课上，王欣老师把“Flash”这个看似复杂的组合动画适当分解，学生轻叩鼠标，边学边做，边做边悟。语文课上，姚婧晔老师结合课文传授方法，学生从对语言的赏析谈到对生命的感悟，见解独到而有价值。政治课上，李素娟老师充满激情，引导学生大胆质疑，调动了学生的积极性。不同的课堂，别样的精彩，情感与智慧交织共生，丰富多彩而情趣盎然。

青年教师争亮相。除了丁钰和周涵钰老师以外，朱玲和周琳两位新教师也认真准备、大胆展示。她们教学思路清晰，课堂环节紧凑，两堂课也都各具特色、精彩纷呈。在四位青年教师的展示中我们看到，无论在其自身素质还是课堂驾驭能力上，她们都取得了可喜的进步。智慧校园的智慧课堂，让青年教师在不断的学习和实践中迅速成长起来。

智慧分享，让成长更精彩

积极参与，展与时俱进之态 。各教研组老师积极参与本学科听课，很多老师都能跨学科听课。在活动中，全校各科老师踊跃观摩、用心感悟：他们或认真记录，或细心观察，伴随学生一同思考。“智慧课堂”的开展，是追求高效课堂的有效形式，既为老师们提供了锻炼成长的平台，又创造了互观互学的机会，充分体现了学校较为浓厚的教研氛围。

交流研讨，聚团结协作之效。听课活动之后，各教研组还趁热打铁，进行集体评课活动。大家各抒己见、畅所欲言：他们点评课堂精彩之处，讨论自己对课堂的思考和感悟，有来自职初教师的学习领悟，也有来自资深教师的咀嚼和品读，大家在交流中互动，在研讨中碰撞。在评课活动中，他们分享了经验，启发了思维，获得了智慧课堂新思考。

追求课堂的教育智慧，让师生在课堂上尽情地展现智慧、尽情地互动互助，这是河海人矢志不移的不懈追求，为此，我们吸收着、收获着、思考着，也努力着……