良好的同伴交往，是孩子们健康成长的必修课。为帮助学生建立正确的同伴交往方式，筑牢安全防线，三年级组开展了以“友善相处，温暖同行”为主题的班队活动。

　　活动首先以两个问题的小组讨论拉开序幕：一是如何做到言语有分寸、行为有尺度;二是如何学会识别、防范和应对欺凌。接着分三大板块分享交流：

　　语言有尺 行为有度

　　在孩子们充分讨论的基础上，教师及时提炼：把指责换成引导，把命令换成建议，把否定换成鼓励，让每一句话都带着善意，才能共建温暖班集体。

　　用心倾听 换位思考

　　用心倾听，换位思考。在教师的引导下，孩子们大胆发表自己的观点，达成了“遇事不慌，静下心倾听，换个角度思考，才能理解对方的情绪，有效化解矛盾”的共识。

　　敢于表达 拒绝内耗

　　有了社交摩擦怎么办?在师生的交流互动中，孩子们明白了要大胆表达自己的想法，消除误解，化解矛盾，必要时应敢于向身边的老师、家长倾诉和求助。

　　学生1：我认为和同学相处要多一份包容，小伙伴遇到困难主动伸手帮忙，闹小别扭主动化解，用善意对待身边每一位同学，一起打造温馨和睦的班级。

　　学生2：和同伴发生小摩擦很正常，有矛盾时就好好沟通，大胆说出内心想法，冷静解决问题。倘若受到委屈，我会第一时间告诉老师与家长。

　　学生3：我明白了和同学相处要友善包容，不争吵、不起外号。珍惜同窗情谊，遇事多多体谅，一起在温暖的集体里快乐学习玩耍。

　　学生4：这节课教会我友爱相处的小方法。课间不追逐打闹，同学失落时主动安慰。用心善待身边每个人，让班级处处充满温暖。

　　学生5：这次活动我收获了很多，明白了闹着玩和欺凌的区别。以后如果碰到被刻意孤立、欺负的行为，我会大胆制止，并向身边的大人求助，学会保护自己。

　　一言一行守分寸，一点一滴促成长。

　　通过本次主题班会，三年级的孩子们进一步懂得了尊重他人、友善交往、自我保护、勇敢说不的道理和方法。愿孩子们在温暖、和谐、安全的环境中好好学习、天天向上、快乐成长!