为了更好地总结半学期来我校七年级的教育教学情况，借助教育集团联合命制试题、统一网上阅卷采集的数据，研究探讨进一步整体提升教育教学质量的策略，11月22日下午，我校在会议二室召开了以“找问题，定目标，寻对策”为主题的期中质量分析会，全体七年级学科老师参加会议，校长蒋顺国全程参与。会议由办公室赵军主任主持。

老班分析现状求奋进  班级管理是一门艺术，源于班主任的倾心投入，得益于班级团队之间的默契配合，更依赖于师生之间的齐心协作。姚婧晔和李娜两位班主任表示：从常规入手，以海纳百川的态度，虚心学习和借鉴其他班级科学的治班之道，细化并深化常规管理；帮助学生树立主动学习的信念与信心，指导学生合理安排时间，提高利用率；面对问题，少一些抱怨，多一点思考，添一分智慧。为求得学生更高的发展，从现在开始，知不足而奋进！

学科交流思考缩差异  基于网上阅卷采集的数据，追求均衡发展，缩小与核心校区的整体差异是七年级组任课教师的当务之急。陈莉、李素娟等老师认为：万变不离其中，基础知识才是根本，授课过程中大方向不能变；备课组加强集备，做到内容统一，资源共享；加深对教材的分析力度，注重对思维的发散性和灵活性的训练；在授课的过程中有针对性地增加一些实例，培养学生的审题意识和解题思路。顾晓丹老师就语文学习指出：立足习惯培养，提高学科素养很重要。多引导学生关注课本中的篇目；多推荐优秀书籍给学生课余时间阅读并做一点读书笔记或者摘抄；多训练学生的写作能力、落实基础，掌握基本的听说读写技能。作为语文教师，切不可急功近利，也不可放任自由。既要有“一览众山小”的豪迈气度，也不可失掉“传道授业解惑”的本分。青年数学教师恽囡就“提高课堂效率，注重补偿教学”与大家分享：要恰当地把握传授知识与培养能力的关系；听完其他老师的课后要反思总结、进行二次备课，力求条理更加清晰；运用灵活的教学方法，充分发挥学生的主体作用；明确目的，对不同的学生，教学补偿有不同的目的；要鼓励学生多提问、会提问。就英语培优工作，周凌骊老师认为，平时要注意提高优秀同学的快速阅读能力。

年级凝心聚力谋发展  在学校强化年级管理的要求下，开学以来，根据年级特点，七年级的老师虚心、齐心、用心务实地开展工作。赵军主任首先盘点开学以来年级组的相关工作：学生运动会赛场挥洒汗水为荣誉而战；青年教师迈步留痕成长为质量加分；师生开展社会实践活动为河海代言。然后对七年级本次期中考试情况进行了深入细致地比较、分析和客观的评价，详尽解剖数据所传达的信息，找出差距，总结优点，正视不足，同时对教学工作中存在的问题科学地做了分析和评价，反思日常教学中的得与失，找出存在问题和成功做法。要求后续工作做到科学制定目标，咬定目标不放松、缩小差异不放松、横、纵比较不放松；注重习惯养成、强化工作落实、立足长效管理。学习省厅和市局规定行动起来，做到四个结合：快慢结合、静动结合、家校结合、个人与团队结合。

怀同一种信念，揣同一份情怀，追同一个梦想。前行的路上，我们且思且进，在下半学期，让我们继续心守三尺讲台，静待春暖花开。