光阴匆匆,学期半程已过。在这关键的时间节点,对于教师团队而言,总结和反思尤为重要。
深入反思,加强研究求进步。会议首先由巢丽娟、王丽君、胡烨三位老师分别代表数学、英语、物理备课组结合期中质量调研情况查问题、悟反思、明方向、找策略。巢老师从学生学习情况和老师教学方式两个层面分析了当前存在的主要问题,提出在今后的教学中,老师要加强集体备课和作业反馈,重视学生心理、重视变式训练、重视学生解题中的错误分析,着力培养学生的审题能力和总结反思能力。王老师通过详尽的试卷分析寻找英语的提升空间,她提出英语教学要正视现状,解放思想,改进常规教学环节。不管是课堂教学还是课后辅导,老师都应根据学生实际情况,调整教学策略,寻找提升的突破口。胡老师则从小题得分和班级差异入手,直面师生存在的问题,对教过与教会、教材与题海两组关键词进行了反思,强调备课组全体老师要在团队协作的基础上,去研究课堂、研究中考、研究分层教学。
深度剖析,强化管理提质量。教导处芦启顺副主任结合网上阅卷大数据对当前九年级的教学现状进行了深度剖析,要求老师们直面问题,强化管理,不断提高教育教学质量,缩小学科差异、班级差异以及校区差异。同时,芦主任还畅谈了后半学期年级工作的思考,建议老师们强化两个意识:目标意识和合作意识;做到两个转变:转变思想观念和转变教学策略;处理好两个关系:教师引导与学生自主的关系,常规管理与学习成绩的关系。
深情嘱托,凝聚力量谋发展。会议最后,蒋顺国校长做了简洁明了而又语重心长的讲话。蒋校长深情地嘱托各备课组在统一进度的同时更要做到统一思想、共享资源;各学科老师需及时调整,深入研究课堂、研究学生;九年级全组要一心打造和谐团队,促进年级整体提升。殷切期望,砥砺鞭策,溢于言表。学校的信任与期待,让老师们深感触动,备受鼓舞。
本次会议务实高效,进一步增强了教师的紧迫感、使命感和责任感,也使老师们明确了方向,理清了思路,树立了信心。会议之后,相信九年级全组老师定会倍加努力,力争创造新的佳绩。