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立足学情寻差距,有效教学促平衡
发布时间:2018-04-17   点击:   来源:原创  作者:陈菲

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0416下午,全体七年级学科教师围绕本次阶段教学质量调研,进行了深入详细地交流分析,会议由年级组长陈莉主持。

首先,各备课组从学科角度进行小结分析,交流调研情况,探讨下阶段教育教学的措施。姚婧晔老师认为:教师要关注学生学习状态,培养良好习惯,有效教学并加强方法指导,更新教学理念。李娜老师提出要提升学生数学学习的思维品质,引发学生的自主学习能力。徐蓓蓓老师从数据出发,分析了调研中呈现的问题,提出下阶段要采用灵活方式教授词汇,加强基础语法知识点教学,重视课内外阅读结合。周琳老师认为今后应该充分利用好学生作业,严格要求学生答题规范,要求学生自主梳理已学知识。姚瑞老师针对历史教学中存在的问题,从继续落实基础知识教授学生做题方法,贯彻做题思路加强集备,做好课外辅导三个方面提出改进措施。最后顾晓丹和周凌骊两位班主任从班级管理的角度谈了自己的体会:直面班级的不足,正视班级之间的差距,并对症下药,保持各学科之间的平衡。

办公室赵军主任从家长开放日活动和社会实践活动肯定了七年级组的工作,并指出更应强化常规,通过从“工作热情感染学生”,“真诚沟通感化家长”,“良好业绩感动学校”这三方面提出了七年级组下一阶段的工作。

相信通过本次会议,七年级组一定能够找准突破口、把握着力点,使目标更加明确、措施更加得当、工作更富实效。

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