为进一步加强“双减”政策下课程建设与课堂教学改革研究，促进学校教学常规管理，推动我校“容·智”课堂改革项目实施，10月25日上午，常州市新北区教师发展中心教研室周文荣主任及各学科教研员、骨干教师一行共计25人走进河海实验学校，进行教学调研指导。

“容·智”课堂展风采

专家们走进课堂，合计调研38节课，深刻感受到在“双减”政策和新课程理念的引领下，河海师生在“容·智”课堂上展现出了新样态。

老师们精心准备、用心设计、精彩教学，课堂上既关注学科素养的落实与提升，也关注学生学习方式与思维的提高。课堂不仅有自信的展示与交流，更有好奇的提问与补充，学生们精彩的表现赢得了听课老师们的啧啧赞叹。

大咖把脉零距离

课后，专家们深入各教研组，与全体教师进行了面对面的探讨与交流，对教学策略的把握、课堂效率的提升、教研组建设等方面提出了指导性意见和建议。老师们被他们亲和的态度、精辟的点评、独到的见解所折服。

深度反馈绘蓝图

反馈会上，专家组进行了全面地总结点评。专家们对学校的办学理念、规范管理、师生风貌、课堂能力等方面给予了高度评价，也对学校的课堂教学、课程建设提出了中肯的建议，希望学校瞄准改革新目标，实现发展新跨越。

赵卫勇校长代表学校对专家组的深度调研、精准反馈与悉心指导表达了诚挚的感谢，他表示调研活动为我校课堂改革明确了方向，学校必将以此为动力，构建更高效的课堂，打造更高品质的教育！

本次调研是对学校课堂改革的一次综合“体检”，我们看到河海“容·智”课堂已经初具模型，学校将以此次调研为契机，继续探索课堂“质效”双增，实现“双减”优质落地，让核心素养在课堂落地生根。