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- 研究结果：论文发表芦启顺《巧用微写作，助推大作文——论微写作教学在作文实践活动中的应用策略》 【发表于…2021-05-13
- 研究过程：开展写作教学活动化课堂展示2020-12-18
- 研究过程：多次江苏省特级教师梁增红来校为老师做作文教学讲座，并对课题进行指导。2020-06-17
- 研究过程：用好“第二课堂”做好写作教学活动化的行动研究2020-03-25
- 课题概况：《初中语文写作教学活动化行动研究》中期评估报告2019-12-19
- 研究过程：邀请常州市语文学科带头人朱慧静老师来校为学生做诗词创作讲座2019-12-02
- 文献资料：学习心得之《语文的原点——本色语文的主张与实践》读后感（高莉）2019-01-18
- 文献资料：学习心得之《从此爱上作文课》读后感（徐艳）2019-01-18
- 文献资料：学习心得之《从此爱上作文课》读后感（丁亚华）2019-01-18
- 文献资料：学习心得之《写作教学教什么》读后感（唐新亚）2019-01-18
- 文献资料：学习心得之《写作教学教什么》读后感（陈光华）2019-01-18
- 文献资料：学习心得之《写作教学教什么》读后感（姚婧晔）2019-01-18
- 文献资料：学习心得之《叶圣陶语文教育论集》读后感（芦启顺）2019-01-08
- 课题概况：《初中语文写作教学活动化行动研究》开题证书2018-11-13